História do Brasil 3.0

MATRICULE-SE

A História do Brasil desempenha um papel central na preparação para o CACD, sendo essencial não apenas para a prova objetiva e discursiva, mas também para a compreensão da formação política, social e econômica do país. O estudo aprofundado deste tema permite ao candidato articular conhecimentos que conectam o passado ao presente, oferecendo uma base sólida para interpretar as dinâmicas das relações internacionais, a política externa brasileira e os desafios contemporâneos que o Brasil enfrenta no cenário global.

Sob a coordenação do Prof. Dr. Jorge Ferreira, autor da consagrada série O Brasil Republicano, nosso curso aborda com um conjunto de Professores Doutores especialistas nos temas, desde a formação do Brasil colonial, explorando o processo de colonização portuguesa, a economia açucareira, o ciclo do ouro e a estrutura social, até as relações de poder e os primeiros movimentos de resistência. Segue com a análise do Brasil Imperial e da Primeira República, destacando a independência, a construção do Estado brasileiro, a crise do sistema escravocrata, a transição para o trabalho assalariado e as transformações políticas e econômicas do período.

O século XX é explorado por meio de temas como a Era Vargas, a industrialização e a modernização econômica, o Golpe de 1964 e o regime militar, abordando suas políticas internas e relações exteriores, além da redemocratização e da consolidação das instituições democráticas. Por fim, o curso analisa o Brasil contemporâneo, com foco nas políticas públicas e nos desafios econômicos, sociais e ambientais, bem como na participação do país em blocos regionais e no sistema internacional.

Com essa abordagem ampla e interdisciplinar, o curso oferece uma visão abrangente e contextualizada em questões de provas do CACD a trajetória histórica do Brasil, elemento indispensável para compreender o papel do país no mundo e para destacar-se no CACD.

benefícios

Veja como este curso pode ampliar sua visão, seu repertório e sua nota na prova discursiva de Língua Portuguesa

Aulas com um imortal da Academia Brasileira de Letras

João Almino alia erudição e didática, oferecendo uma leitura crítica da formação cultural do Brasil com base na literatura e na vivência diplomática.

Temas que caem na prova

O curso foca nos tópicos que já apareceram na parte discursiva de Língua Portuguesa: identidade nacional, brasilidade, autores clássicos e crítica literária.

Expansão de repertório e formação intelectual

Cada aula é uma injeção de conteúdo e visão para você escrever melhor, argumentar com mais densidade e se destacar pela originalidade. Além de ajudar na prova, o curso contribui para sua formação como leitor, pensador e servidor público preparado para lidar com cultura e interpretação.

Acesso por 4 anos

Estude no seu tempo e reveja as aulas quantas vezes quiser, dentro do período de 04 anos.

Ementa

48 aulas divididas em 3 módulos:

História do Brasil Colônia; História do Brasil Império e História do Brasil República.

01
História do Brasil Colônia

Aula 1. Portugal e seu Império Ultramarino - Prof. Dr. Antônio Carlos de Jucá (UFRJ)

A conjuntura portuguesa no século XIV e a dinastia de Avis;
A conquista de Ceuta: uma nova “Reconquista?”;
A expansão no Atlântico e a chegada à África Subsaariana;
D. João II e a rota da Índia;
A constituição do império asiático e o “Estado da Índia”;
Na América, um “Novo Mundo”: portugueses entre indígenas, papagaios e pau-brasil;
A moldura institucional do império: um mosaico de estatutos coloniais;
Poder central e poderes locais.

Aula 2. A invenção do Brasil no contexto do Império Português - Profª. Dr.ª Maria Fernanda Bicalho (UFF)

Analisar a formação do Brasil colonial no contexto do império ultramarino português;
Discutir o conceito de império e sua instrumentalização pela historiografia clássica e recente;
Analisar as redes comerciais e de poder que constituíram o império luso na Época Moderna;
Discutir a dinâmica de práticas e instituições presentes em Portugal e nos seus domínios d’além-mar;
Problematizar as dinâmicas do tráfico negreiro;
Discutir o ideário da conquista e o sistema de mercês na cultura política de Antigo Regime;
Abordar o desempenho de cargos administrativos no reino e no ultramar;
Avaliar a negociação entre colonos e Coroa por intermédio das câmaras municipais na América portuguesa.

Aula 3. A configuração territorial do Brasil: ocupação e expansão territorial – Parte I - Profª. Dr.ª Célia Tavares (UERJ)

A aula investigará os aspectos gerais da formação do território brasileiro no período colonial em duas partes:

Parte I: desenvolverá os seguintes tópicos:

Portugal e a expansão marítima: pioneirismo;
Um dos resultados da expansão marítima portuguesa: o Brasil;
Primeiros contatos com os povos originários;
Estruturas administrativas: capitanias hereditárias;
Estruturas administrativas: Governo Geral e Vice-Reino;
Ameaças estrangeiras: invasões francesas e invasões holandesas;
Atividades econômicas: exploração do Pau-Brasil, cultivo do açúcar, pecuária;
Exploração da mão-de-obra: indígenas e africanos.

Aula 4. A configuração territorial do Brasil: ocupação e expansão territorial – Parte II - Profª. Dr.ª Célia Tavares (UERJ)

Parte II: desenvolverá os seguintes tópicos:

Tratado de Tordesilhas e Tratado de Saragoça;
União Ibérica;
Expansão territorial: Entradas, Bandeiras e o Ouro;
Tratados de Limites e definição territorial do Brasil;
Tratado de Lisboa (1681);
Tratado de Utrecht (1713 e 1715);
Tratado de Madri (1750);
Tratado de El Pardo (1761);
Tratado de Santo Idelfonso (1777);
Tratado de Badajoz (1801).

Aula 5. Economia e Sociedade na América Portuguesa - Profª. Dr.ª Daniela Calainho (UERJ)

O Brasil foi descoberto?;
Os nativos e a exploração do pau-brasil;
Indígenas, portugueses e os confrontos da colonização;
A economia açucareira;
Os senhores de engenho;
Escravidão e resistência;
A pecuária e o tabaco;
A administração colonial;
Conflitos e rebeliões sociais.

Aula 6. Escravos e libertos na América portuguesa (séc. XVI-XVIII) - Prof. Dr. Jonis Freire (UFF)

América Portuguesa (conquista e colonização);
Escravidão indígena;
Escravidão africana;
Regimes escravistas e mercados atlânticos;
Tráfico transatlântico (séculos XVI/XVIII);
Economia colonial (agroexportação e abastecimento);
Negociação e conflito;
Escravos e libertos.

Aula 7. O Brasil Holandês: cultura e religião nas guerras do açúcar - Prof. Dr. Ronaldo Vainfas (UFF)

Estudo da formação das Províncias Unidas nos Países Baixos no contexto das guerras contra Espanha;
A União de Utrecht e o calvinismo;
A Companhia das Índias Ocidentais e a guerra do açúcar;
As fases da dominação holandesa no Brasil;
O mito Calabar;
As facções potiguaras;
Os tarairius;
Predicantes, judeus e católicos no Recife;
O governo de Nassau;
A erosão da paz nassoviana;
João Fernandes Vieira e a "Guerra da Liberdade Divina";
Felipe Camarão e o Terço de Henrique Dias;
Restauração portuguesa e restauração pernambucana.

Aula 8. Os povos indígenas no Brasil colonial: dominações, resistências e reformulações identitárias - Profª. Dr.ª Elisa Fruhalf Garcia (UFF)

Os primeiros contatos com europeus no litoral do Brasil;
Estabelecimento do governo colonial (1549) e início da missionação;
Políticas indigenistas da Coroa portuguesa;
Guerras de conquista e estabelecimento dos aldeamentos;
Presença indígena no Brasil holandês;
Escravidão e trabalho compulsório indígena: as expedições dos paulistas (bandeiras);
Diretório pombalino: teoria e prática em diferentes regiões do Brasil;
Guerra guaranítica: disputas fronteiriças com a Espanha e agência indígena;
Diversidade da população indígena no final do período colonial.

Aula 9. Família e sociabilidades no Brasil colonial - Profª. Dr.ª Sheila S. de Castro Faria (UFF)

Apresentação sobre História da Família no Ocidente e no Brasil;
Aspectos demográficos, culturais e de economia doméstica;
Crítica à primazia do "patriarcalismo" e da família patriarcal em perspectiva histórica;
Esferas pública e particular/privada no Brasil colonial;
A família escrava;
Famílias plurais: chefias femininas.

Aula 10. Tráfico Transatlântico e Economia Imperial no Mundo Português - Prof. Dr. Antônio Carlos de Jucá (UFRJ)

A escravidão na África antes dos portugueses;
A colonização das ilhas atlânticas e o início do tráfico atlântico de escravos;
As moedas do tráfico: gentes e mercadorias cruzando o oceano;
Feiras, “tangomãos” e “pumbeiros”: a produção do cativo no interior africano;
A expansão do comércio de almas para o “Novo Mundo” no século XVI; A demografia: homens, mulheres e crianças na “travessia grande”; Redes mercantis no comércio entre América e África; Ouro para a África, homens para a América: a conjuntura do tráfico no Setecentos.

Aula 11. A Idade do Ouro: Mineração, Hierarquia e Rebeldia no Século XVIII - Profª. Dr.ª Maria Fernanda Bicalho (UFF)

Analisar a configuração de uma nova região ao longo do século XVIII, a partir da descoberta do ouro;
Discutir os conflitos de jurisdição entre os governos da Bahia e do Rio de Janeiro no controle das Minas;
Abordar as imbricadas redes de abastecimento e de poder nas Minas setecentistas;
Ponderar as exigências fiscais da Coroa;
Discutir as noções de opulência, miséria, fluidez, ordem e desordem na configuração social da região mineradora;
Abordar a fundação e organização das cidades mineiras;
Analisar a formação das elites, dos letrados e a circulação das ideias entre Europa e Minas Gerais;
Apresentar os movimentos de sublevação, inconfidência e revolta contra os métodos de tributação metropolitana.

Aula 12. Conjurações e inconfidências no ocaso do Sistema Colonial - Prof. Dr. Ronaldo Vainfas (UFF)

Estudo comparativo dos principais movimentos considerados como inconfidentes no âmbito do império ultramarino português;
A Inconfidência Mineira;
A Conjuração Baiana;
A Conjuração do Rio de Janeiro;

Avaliar a conexão entre os movimentos e a Independência do Brasil em 1822.

02
História do Brasil Império

03
História do Brasil República

Aula 1. Projetos de República e construção do Estado oligárquico - Profª. Dr.ª Surama Conde Sá Pinto (IM/UFRRJ)

Aula 2. Resistências e insurreições populares: Juazeiro, Canudos, Contestado e Revolta da Vacina - Prof. Dr. Jayme Ribeiro (Universidade Salgado de Oliveira)

Aula 3. O modernismo e a questão nacional - Profª. Dr.ª Giselle Venâncio (UFF)

Aula 4. Economia e trabalho na Primeira República - Profª. Dr.ª Claudia Viscardi (UFJF)

Aula 5. A Política Externa Brasileira (1889-1930) - Renato Petrocchi (UFF)

Aula 6. Política Externa: a obra do Barão do Rio Branco - Embaixador Luis Claudio Vilafañe (MRE)

Aula 7. A crise dos anos 1920 e a Revolução de 1930 - Profª. Dr.ª Surama Sá Conde Pinto (IM/UFRRJ)

Aula 8. O primeiro governo Vargas: conflitos políticos, projetos culturais e a “invenção” do trabalhismo (1930-1945)

Prof. Dr. Jorge Ferreira (UFF)

Aula 9. Industrialização, Estado e políticas de desenvolvimento (1930-1945) - Prof. Dr. Fábio Sá Earp (IE/UFRJ)

Aula 10. A Política Externa Brasileira (1930-1945) - Prof. Dr. Filipe Queiróz (UFJF)

Aula 11. Industrialização, Estado e políticas de desenvolvimento (1945-1964) - Prof. Dr. Fábio Sá Earp (IE/UFRJ)

Aula 12. A experiência liberal-democrática brasileira (1945-1964) - Prof. Dr. Jorge Ferreira (UFF)

Aula 13. A Política Externa Brasileira (1945-1964) - Prof. Dr. Filipe Queiróz (UFJF)

Aula 14. O governo Goulart e o golpe civil-militar de 1964 - Prof. Dr. Jorge Ferreira (UFF)

Aula 15. Ditadura militar: política e sociedade - Profª. Dr.ª Janaína Cordeiro (UFF)

Aula 16. O desenvolvimentismo autoritário (1964-1985) - Prof. Dr. Fábio Sá Earp (IE/UFRJ)

Aula 17. A Política Externa Brasileira (1964-1985) - Prof. Dr. Fernando de Mello Barreto (SMRI)

Aula 18. A longa transição: crise da ditadura e redemocratização - Prof. Dr. Américo Freire (CPDOC-FGV)

Aula 19. A Nova República e o problema da alta da inflação - Prof. Dr. Fábio Sá Earp (IE/UFRJ)

Aula 20. A Política Externa Brasileira (1985-2010) - Prof. Dr. Fernando de Mello Barreto (SMRI).

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Descubra por que este curso pode ser o diferencial entre reprovação e aprovação:

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PROFESSORES DO CURSO

Conheça quem vai conduzir sua jornada pela literatura brasileira.

Prof. Dr. Jorge Ferreira (Coordenação)

Professor Titular de História do Brasil da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde é credenciado no Programa de Pós-Graduação em História Social. Também é credenciado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Obteve o título de doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) e de pós-doutor também pela USP e pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É líder do grupo de pesquisa credenciado no CNPq Brasil Republicano – Pesquisadores em História Cultural e Política (BR-PHCP). Recebeu o Prêmio UFF de Excelência Científica 2017 na área de Ciências Humanas, Menção Honrosa pelo livro O imaginário trabalhista: getulismo, PTB e cultura política popular (1945-1964) no Prêmio Thomas Skidmore (Brazilian Studies Association e Arquivo Nacional) em 2011 e o Prêmio Americano do Brasil de 2004, concedido pela União Brasileira dos Escritores, na categoria História, Memória e Biografia, pela co-organização da coleção O Brasil Republicano, publicada pela Editora Civilização Brasileira em 2003. Foi pesquisador do CNPq (Produtividade em Pesquisa) e da FAPERJ (Cientistas do Nosso Estado). Orientou dezenas de teses de doutorado e dissertações de mestrado. Tem experiência na área de História do Brasil República, com ênfase nos estudos de História Política e História Cultural. Seu último livro publicado é Elisa Branco – uma vida em vermelho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2023.

Prof. Dr. Antonio Carlos Jucá +

Professor Titular do Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), atuando na graduação e pós-graduação. Doutor em História Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e pesquisador do CNPq (Produtividade em Pesquisa). Ganhou o prêmio Arquivo Nacional de Pesquisa em 2001. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia, atuando principalmente nos seguintes temas: Antigo Regime, História Econômica, Império português e hierarquização social. Recentemente, tem se dedicado ao estudo do franciscanismo na América portuguesa. Em parceria, organizou o livro Ramificações ultramarinas: sociedades comerciais no âmbito do Atlântico Luso - século XVIII. Rio de Janeiro: Mauad X, 2017.

Prof. Dr. Américo Freire +

Doutor em História Social pela UFRJ e Pesquisador do CPDOC/FGV e Professor da Escola de Ciências Sociais.

Profª. Dr.ª Andrea Casa Nova Maia +

Doutora em História Social pela UFF e Professora do Instituto de História da UFRJ.

Profª. Dr.ª Claudia Maria Ribeiro Viscardi +

Doutora em História Econômica pela UFRJ e Professora da UFJF.

Profª. Dr.ª Celia Tavares +

Professora da UERJ/FFP, doutora pela UFF e pós-doutora pela Universidade de Lisboa. Atua em História do Brasil colonial e História Moderna.

Profª. Dr.ª Daniela Buono Calainho +

Professora da UERJ/FFP, doutora pela UFF e pós-doutora pela USP e UFMG. Atua em História Moderna e Brasil Colônia.

Profª. Dr.ª Elisa Frühauf Garcia +

Professora da UFF, doutora em História Social. Atua em história indígena e Atlântico.

Prof. Dr. Fábio Sá Earp +

Doutor em Economia pela UFRJ. Professor do Instituto de Economia da UFRJ.

Prof. Dr. Filipe Queiróz +

Doutor em História pela UFJF e professor substituto.

Prof. Dr. Fernando de Mello Barreto +

Doutor em Direito e Secretário-Adjunto de Relações Internacionais de SP.

Prof. Dr. Gabriel Passetti +

Doutor pela USP e professor da UFF na área de Defesa e Segurança.

Profª. Dr.ª Giselle Venâncio +

Doutora pela UFRJ e professora da UFF.

Prof. Dr. Humberto Machado +

Doutor pela USP e professor da UFF.

Profª. Dr.ª Janaína Cordeiro +

Doutora pela UFF e professora da UFF.

Prof. Dr. Jayme Ribeiro +

Doutor pela UFF e professor universitário.

Prof. Dr. Jonis Freire +

Professor da UFF, doutor pela UNICAMP, atua em história da escravidão.

Prof. Dr. Luis Claudio Vilafañe +

Doutor pela UnB e diplomata.

Prof. Dr. Marcello Basile +

Doutor pela UFRJ e professor do UFRRJ.

Profª. Dr.ª Maria Fernanda Bicalho +

Professora titular da UFF, especialista em história política e império português.

Prof. Dr. Renato Petrocchi +

Doutor pela UFF e professor da UFF.

Prof. Dr. Ronaldo Vainfas +

Professor titular da UFF, referência em história moderna.

Profª. Dr.ª Sheila de Castro Faria +

Professora titular da UFF, especialista em escravidão e história da família.

Prof. Dr.ª Surama Sá Conde Pinto +

Doutora pela UFRJ e professora do UFRRJ.

Prof. Dr. Vitor Izeckson +

Doutor pela University of New Hampshire e professor da UFRJ.

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História do Brasil 3.0

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Depoimentos

Veja o que os alunos dizem dos nossos projetos.

Depoimentos

Excelente! O Grupo Ubique entrega o que propõe: conteúdo rico, pontual, objetivo e organizado, com layout clean, muitíssimo agradável ao espectador. Só alegria!.

Suellen Borges

Os assuntos decorridos durante a apresentação pelo professor, demonstra domínio e técnicas aguçadas. Alguém que de fato compreende a matéria e vai direto ao que interessa , ampliando o horizonte do conhecimento para com o ouvinte. A aula passa desapercebida tamanho envolvimento e leveza na conduta do assunto, estudar assim é prazeroso, ainda mais quando aplicamos o princípio da especificidade nas colocações pessoais. Nota mil, tão necessário para a evolução de nós, candidatos, estou muito feliz e consciente da importância do grupo Ubique em minha trajetória até a diplomacia.

Tony Coelho

A didática do professor é excepcional e mostra muito domínio do conteúdo, o que realmente faz a diferença. O professor Rosenthal me fazer enxergar o português de uma maneira totalmente nova, estou aprendendo como nunca. O Ubique acertou muito em colocá-lo na equipe! Parabéns, o curso está muito diferenciado.

Yasmin Lobo Silva

Utilizar a metodologia que o Marcílio Falcão propõe no Grupo Ubique foi um divisor de águas na minha preparação. Seus conceitos da especificidade e a multidisciplinaridade são indispensáveis em qualquer processo de aprendizagem, entretanto, para o CACD, são o oxigênio de qualquer candidato que busque a aprovação. Ele não dá o peixe — ensina a pescar. Aí está toda a diferença.

Fabiana Cury

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Fazer o curso de aprofundamento Uma Releitura de Navegantes, Bandeirantes e Diplomatas é uma oportunidade única para quem deseja explorar as raízes históricas e diplomáticas da formação territorial do Brasil, sob a perspectiva de um dos grandes pensadores da área, Synésio Sampaio Goes Filho. Este curso é baseado na obra que leva o mesmo título, considerada um clássico da história diplomática brasileira, que analisa o papel de figuras como Colombo, Vespúcio, Cabral, Pedro Teixeira, Raposo Tavares, Alexandre de Gusmão e o Barão do Rio Branco na consolidação das fronteiras do Brasil. O livro destaca a relevância da diplomacia e do direito como instrumentos centrais no estabelecimento das fronteiras brasileiras, desde os Tratados de Tordesilhas e Madri até a definição da Amazônia como parte integral do território nacional. Participar das aulas ministradas pelo próprio Synésio Sampaio é um diferencial, pois ele traz não só uma compreensão detalhada dos aspectos históricos abordados em sua obra, mas também sua experiência acadêmica e prática, garantindo uma abordagem enriquecedora e contextualizada. O curso é essencial para quem busca compreender como a história, a geopolítica e a diplomacia se entrelaçam na construção da identidade territorial e política do Brasil, além de ser uma ferramenta valiosa para candidatos do CACD e interessados em relações internacionais. Essa obra, frequentemente citada em análises acadêmicas e diplomáticas, não apenas ensina sobre o passado, mas inspira reflexões sobre os desafios contemporâneos que envolvem as fronteiras e a soberania nacional

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01História do Brasil Colônia

01

02 História do Brasil Império

02

03História do Brasil República

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Depoimentos

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Yasmin Lobo Silva

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